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主动学习 快乐教育 高通智能教育系统问世

        随着科学技术的发展,触摸一体机、触摸查询机等触摸机器的应用范围也是越来越广,其中,多媒体教学上的触摸一体机(电子白板)的应用越来越广泛。
        电子白板的显示和播放设备以及嵌入式解决方案广泛应用于构建多媒体教室,为多媒体课堂教学提供了交互式的学习环境。在课堂教学中提供交互式的学习环境,提供给学生一个趣味性的教学是多媒体教学网络优于其他媒体技术的最突出特点。通过多媒体教学网络的轮流监控功能,教师可以实时地与学生建立反馈联系,通过检查上机操作过程来了解学生当时的思维活动,据此来调控教学过程。同时,利用教学示范、电子举手、辅导答疑、语言对话、监控管理等功能进行学生之间的讨论、经验介绍以及教师于学生的交流活动。
        利用电子白板的信息发布系统和解决方案,多媒体课堂教学突破了传统教育手段只能用录音、录像教材来辅助文字教材进行教学。现在的多媒体的信息符号有文本、图形、图表、图像、音频、视频等等。这些多媒体信息形式通过计算机的集成处理形成了一种多媒体信息的结合体。电子白板表现形式多样,对于抽象的概念、原理用文字描述,也可以用动画模拟现实过程,任何教学内容都可以用最有效的方式来表现,克服了其他媒体单一表现及难以协同表现的弊端,因而增强了教学内容的表现形式。高通利用自主研发的电子白板教学应用于课堂教学,通过共享多媒体信息,增强教学内容的表现形式,在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。
        电子白板教学可以利用教学示范、语音对话等功能;教师讲解演示,学生则可以上机练习;利用监控管理功能,可以将学生练习情况及时地反馈给教师;利用电子举手功能,学生可以方便地提问;利用辅导答疑功能,教师可以进行“手把手”个别指导;学生练习中的典型问题也可以在全班进行示范等等。这样,将诸多的环节连成一个有机的整体,优化了课堂教学结构,提高了教学质量。
        高通自主研发的多功能电子白板教学可以充分利用计算机可以存储大量信息,并可按不同的信息分类建立多媒体教学素材库。电子教室又是一个实验室、语音室、资料室和图书馆。教学时,利用多媒体教学网络,教师只需坐在教师机前,就可以快捷检索信息,将大量多媒体教学素材集中展示到每台学生机上,学生也可以通过学生机共享上述所有资源。

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